Stroke II

Segundo día:

Llegó un nuevo día y con eso esperanzas en que el colegio haya solucionado los problemas con el agua y la luz.
La escena en la que me levanto y llego al colegio es la misma que la del día anterior. El ver parte del edificio iluminado y otra parte a oscuras, se repite. Es como si estuviera viviendo el día Lunes otra vez. Tuvimos la formación de la mañana y, ni el rector ni la vice rectora hacen referencia la falta de agua y luz en el establecimiento. Para colmo es un colegio enorme (su dimensión es de una manzana).
Llegamos al curso y la situación no era mejor a la del día anterior. Casi no se podía ver, por las ventanas no entraba claridad y dejando la puerta abierta de par en par tampoco hacía cambiar mucho el aspecto. La primer hora de clase nos la pasamos despotricando contra el colegio. No podían pretender que estudiemos así, que vayamos al baño y no salga una gota de agua.
Las horas pasaron y el panorama no parecía cambiar y tampoco nos decían el porqué de esto que estaba pasando.
En el recreo largo pensamos en manifestarnos de alguna forma, primero en forma de chiste, pero después terminó siendo de verdad.
Como los dos 5tos. están enfrentados y entre medio de nuestras aulas tenemos un pasillo inmenso, decidimos sacar los bancos de los dos cursos al pasillo y sentarnos allí sin hacer nada, hasta que las cosas cambiaran o al menos nos explicaran qué estaba pasando. El recreo estaba terminando por lo que otros cursos empezaron a subir hacia donde están las aulas. Nosotros compartimos el pasillo con 3ero. año. Al vernos ahí sentados empezaron a aplaudir y algunos hasta a sacar los bancos para copiarnos. Apareció furiosa nuestra preceptora, diciéndonos que entráramos los bancos de forma inmediata o iba firma para todo al curso. Nadie se movió. En eso aparece parado al final del pasillo, con aspecto enojado, el padre Guillermo y todos los varones empezaron a meter los bancos en cualquiera de los dos cursos, asustados.
Entra la profesora de matemática con la intención de dar clases en medio de ese revoltijo de bancos y alumnos mezclados. No se había enterado de lo que habíamos hecho. Al rato entra el rector diciendo:
-Estoy indignado con lo que han hecho. Me esperaba algo mejor de 5to. año. Ustedes son los más grandes del colegio y tienen que dar el ejemplo. Me parece muy fuera de lugar que hayan hecho esta especie de manifestación, copiando a los colegios del centro. Creí que el colegio los había educado de una mejor forma y, que en caso de tener quejas, las hagan de forma verbal y no haciendo estas manifestaciones. No se dan cuenta que los otros cursos más pequeños los toman como referente, pero hoy 3ero. año estuvo a punto de copiar lo que ustedes estaban haciendo. Ya vamos a pensar con María Inés que sanción les pondremos.

Terminó de hablar y nosotros no hicimos más que reírnos y la profesora de matemática nos empezó a retar hacer eso.
Al otro día pensamos que ya había pasado todo, pero NO. Nos dejo a 5to. y 3ro. después de que terminara la formación para darnos el mismo discursito otra vez.
No bastaba con enojarse una vez, sino que lo tenía que hacer dos veces.